为何老师不建议上预科班-为何老师不建议上预科班

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1、预科班不合法合规，一旦被举报或者政策有变动，可能会面临被取消资格的风险。预科班的收费较高，且在政策有变动的明年，可能会面临额外的费用支出。预科班可能面临政策变动时无法进入该校的风险。

2、是坑。中国农业大学国际学院预科的学生是没有大学学籍的，只是交高额的学费，民办大学提供场地，在大学里复读学习，第二年要参加单招考试，要是考过了才有大学学籍，才是大学生。

3、从不同方面来讲，最终的结果是靠谱的。其实预科班有很多种，不只是大专，本科也有预科班。从时间上来说，你比正常学生多花1年的时间毕业。

4、费用较高：预科班的学费通常比普通课程高出许多，对于一些家庭来说可能是一个经济负担。可能增加学习压力：预科班的学习内容较为繁重，可能会增加学生的学习压力和负担。

5、让孩子产生自满的心情对于孩子来讲，因为从小经受到的挫折很少，所以也就相应的容易出现自满的情绪。如果孩子在暑期，已经接受了预科班的教育，提前学了下学期的内容。这对于很多孩子来讲，未必是一件好的事情。

6、英国预科本就很坑，很多机构预科其实和学校的关系，并不是你想象的上下关系，有时候更多是他们就相互打了声招呼，很多东西都不清楚，比如很多预科自己都说不清是否被其他大学认可。

大学预科班的好处与坏处好处提高学生的学术水平：预科班通常会为学生提供高水平的教育***和学术支持，帮助学生提高学术水平，为未来的学习打下坚实的基础。

预科班的好处和坏处：好处：文凭含金量和普通大学生一样。与正式录取生文凭一样，少数民族预科班学生的毕业证书没有任何不同，并且大学4年是和普通大学生一起学习的。给贫困生提供入学的机会。

预科班的优势主要体现在以下几点：首先就是可以直接就读本科和专业选择范围广；其次就是有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理；最后就是会比本科早一年毕业，所以相对来说就会多一年社会经验。

少数民族预科班好处：在预科一年的学习中，可以提前习惯大学的模式，打好学习的基础，多看需要补充的知识和书籍，来不断提升自己，为进入大学学习做铺垫。

大学预科班的利处有直接就读本科；专业选择范围广；一流师资、科学系统教学；科学管理、全方位服务。大学预科班的弊端有需要五年，多拿一年的学费，晚一年毕业。

正是基于这两方面的原因，使得我个人不建议给孩子报预科班。因为预科班可能会严重，影响到孩子的学业成绩。

预科班的好处：提高学生的学术水平：预科班通常会为学生提供高水平的教育***和学术支持，帮助学生提高学术水平，为未来的学习打下坚实的基础。

预科班可以直接进入想要的专业。预科班允许学生在进入大学之前，就根据自己的兴趣和职业目标，选择他们感兴趣的专业方向。

预科班的好处是可以降分进入大学，有目标的学习，弥补知识上的不足。坏处是大学需要读五年，比正常的大学生晚一年毕业。好处。文凭含金量和普通大学生一样。

少数民族预科班的利弊分别是：利：与正取生文凭一样，毕业证书没有任何不同。大学4年是一起学习的，毕业证书是一样的，没有任何不同的地方。少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾。

少数民族预科班的好处是文凭含金量和普通大学生一样、给贫困生提供入学的机会、录取分数较低；弊端是能报考的专业受限制、需要花费更多的时间。

少数民族预科班的利弊如下：利：一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾。比正常考生录取分数低，少数民族预科班录取分数线不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。

利与弊：好处：文凭含金量和普通大学生一样。与正式录取生文凭一样，少数民族预科班学生的毕业证书没有任何不同，并且大学4年是和普通大学生一起学习的。给贫困生提供入学的机会。

利是录取分数较低且文凭含金量相同，弊是学习时间较长且招生范围受限。利：录取分数较低且文凭含金量相同。

学术水平不高许多少数民族预科班的教学质量难以保证，教学水平普遍较低。由于这些课程的主要目的是培养学生的语文和数学能力，因此其他学科的教学往往受到忽视或缺乏足够的关注。